| Alter | ab 3 Jahren |
| Anpassungen notwendig für | keine (evtl. besonderes Augenmerk wegen sensorischen Reizen) |
| Ziel | Einstieg ins Thema Wasser, Fühlen und Begreifen, sensorische Wahrnehmung |
| Dauer | individuell |
| Material |
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Beschreibung
Verteilt alle Materialien auf dem Tablett bzw. in eurer Box. Steine und Muscheln könnt ihr z.B. nass machen. Ladet nun alle Kinder ein, die Dinge zu befühlen, betasten, raten, benennen. Besprecht nun: Was gibt es alles im Meer? Was gehört ins Meer, was nicht? Können die Kinder die Dinge sortieren? Haben die Kinder Lust, die Meeres-Fühl-Kiste blind zu befühlen?
Inklusionstipps
Die Materialien können mit verschiedenen Sinnen entdeckt werden und laden zum Fühlen, Tasten, Vergleichen und Erkunden ein. Kinder können durch Zeigen, Sortieren, Gebärden oder Sprache teilnehmen. Es gibt kein „richtig“ oder „falsch“ und jedes Kind kann im eigenen Tempo forschen und beobachten. Die verschiedenen haptischen Sensationen könnten für Kinder mit sensorischen Triggern (z.B. bei Neurodivergenz, ASS) überfordernd sein. Daher gilt es die Materialien bewusst auszuwählen, die Kinder gut darauf vorzubereiten und essentiell ist, keinen Zwang auszuüben.